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Microsoft anuncia el cierre definitivo de Skype en mayo de 2025

LCE Enrique Vidales Rpoll — Sun, 02 Mar 2025 03:06:28 +0000

Confirman el fin de Skype y recomiendan la migración a Teams antes de mayo de 2025

Notipress.- En Microsoft confirmaron que Skype dejará de estar disponible el 5 de mayo de 2025. La empresa, la cual adquirió la plataforma en 2011, indicó que la decisión responde a su estrategia de consolidar Teams como su servicio principal de mensajería y llamadas.

Los usuarios tendrán 10 semanas para decidir qué hacer con sus cuentas antes del cierre definitivo. Microsoft permitirá que los contactos y datos de Skype sean migrados a Teams de forma automática o descargados mediante la herramienta de exportación integrada.

En entrevista con TechCrunch, Jeff Teper, presidente de aplicaciones y plataformas colaborativas de Microsoft 365, expresó: “Sabemos que esto es muy importante para nuestros usuarios de Skype y estamos muy agradecidos por su apoyo a Skype y por todos los aprendizajes que han tenido en cuenta en Teams durante los últimos siete años”.

Una caída progresiva en la cantidad de usuarios

Skype, que fue una de las primeras plataformas de llamadas por internet, alcanzó en 2013 un pico de 300 millones de usuarios. Sin embargo, su popularidad se redujo ante el crecimiento de otras aplicaciones como WhatsApp, Zoom y Microsoft Teams.

Durante la pandemia, en 2020, el servicio creció un 70 %, alcanzando 40 millones de usuarios diarios. En 2023, Microsoft informó que el número se había reducido a 36 millones de usuarios, muy por debajo de sus cifras históricas.

La compañía ha venido reduciendo el protagonismo de Skype en los últimos años. En 2021, retiró Skype for Business y posicionó Teams como la aplicación de comunicaciones predeterminada en Windows 11. Luego, en diciembre de 2024, dejó de permitir la compra de crédito y números telefónicos en Skype, empujando a los usuarios a planes de suscripción.

Microsoft apuesta por Teams como su plataforma de comunicación

Desde Microsoft permitirán que los usuarios de Skype inicien sesión en Teams con sus credenciales y encuentren sus chats y contactos migrados automáticamente. La versión gratuita de Teams incluirá nuevas funciones, como la integración con el calendario, pero no permitirá realizar llamadas a números fijos y móviles.

Amit Fulay, vicepresidente de productos de Microsoft, explicó: “Apoyaremos esto mientras los usuarios tengan crédito y utilicen esta funcionalidad”.

Si los usuarios no exportan ni migran sus datos antes del 5 de mayo de 2025, Microsoft conservará la información hasta finales de año. Posteriormente, será eliminada de forma definitiva.

El cierre de Skype representa un cambio estratégico en Microsoft, que desde el lanzamiento de Teams en 2016 fortaleció su perspectiva en herramientas de colaboración. Jeff Teper destacó: “Hemos pensado en cerrar Skype durante un tiempo, pero realmente sentimos que el producto tenía que demostrar la adopción por parte del usuario final y que los consumidores nos dijeran que estaba listo”.

Para facilitar la transición, Microsoft indicó que la aplicación Teams permitirá la recuperación de datos y contactos. Fulay agregó: “Queríamos asegurarnos de que durante esta transición, las personas no pierdan sus contactos ni sus recuerdos”.

UAG: El papel de las “soft skills” en el éxito profesional

LCE Enrique Vidales Rpoll — Tue, 25 Jun 2024 22:04:12 +0000

Los reclutadores, actualmente, le ponen un especial interés en las llamadas habilidades blandas

Por Héctor Robles, Académico de la Universidad Autónoma de Guadalajara (UAG)

En el mundo laboral actual, el valor de las “soft skills”, también conocidas como habilidades blandas, han adquirido una relevancia sin precedentes.

¿Qué son las “soft skills”?
Estas habilidades se refieren a las capacidades interpersonales y sociales de un individuo, son fundamentales para el desarrollo humano y el éxito en el ámbito profesional.
A diferencia de las habilidades técnicas, también conocidas como “hard skills”, las “soft skills” no pueden ser replicadas por computadoras, ni adquiridas únicamente mediante la práctica, principalmente se desarrollan a través de experiencias.
En el pasado, se creía que el éxito laboral estaba exclusivamente condicionado al dominio de conocimientos académicos y técnicos; sin embargo, en un mundo donde los graduados compiten por las mismas oportunidades, surge la pregunta… ¿Cómo podemos distinguir a un candidato talentoso entre cientos, más si nos limitamos solo a evaluar habilidades técnicas?

Ejemplos de “soft skills”
Es en este punto es donde las “soft skills” entran en juego, cada vez más empresas mencionan la importancia de estas habilidades al publicar sus vacantes, destacando competencias como trabajo en equipo, inteligencia emocional, pensamiento crítico y comunicación efectiva, las cuales son solo algunas de las habilidades más demandadas en el mercado laboral actual.
A medida que el entorno laboral evoluciona hacia una mayor flexibilidad en términos de métodos de trabajo y tecnología, la adquisición de habilidades técnicas se ha vuelto más accesible; sin embargo, el aspecto humano y relacional ha perdido protagonismo con el tiempo. Por esta razón, las personas que logran desarrollar estas habilidades sociales y emocionales son altamente solicitadas y valoradas en cualquier campo laboral.

Ventaja competitiva
Cabe destacar que estas habilidades en el currículum proporcionan una ventaja significativa frente a la competencia, sin mencionar que el desarrollo de “soft skills” contribuye al crecimiento personal y profesional tanto dentro como fuera de la empresa.
Las “soft skills” no solo son un complemento necesario para las habilidades técnicas, sino que también son esenciales para construir relaciones sólidas, fomentar un ambiente laboral colaborativo y poder tener éxito profesional en un mundo laboral en constante cambio y evolución

Boletín de prensa

Sensibilizan a escuelas en prevención de accidentes viales y activación de la emergencia.

LCE Enrique Vidales Rpoll — Sun, 29 May 2022 03:04:01 +0000

Valladolid, Yucatán 28 de mayo de 2022.- Como parte de las actividades de la Coordinación Estatal de Prevención de Accidentes Viales, se impartieron durante tres días pláticas a la comunidad estudiantil sobre los factores de riesgo al conducir bajo los efectos del alcohol y como realizar de forma correcta las llamadas de emergencia.

En el Instituto Tecnológico Superior de Valladolid (ITSVA) a los alumnos de las carreras de Ingeniería en Sistemas Computacionales y de Ingeniería Civil se les impartió por parte de la titular de área, Florentina Lara Balderas el taller de Activación del Sistema Médico de Urgencias en donde se les explicó cuál es el equipo de protección personal a usar para atender a un lesionado, como evaluar que una escena sea segura y la maniobra de desobstrucción de la vía aérea.

Posteriormente, se trasladaron a la cancha de usos múltiples para hacer una demostración de los factores de riesgo al conducir con diferentes grados de alcohol, para lo cual se utilizaron equipos simuladores de alcoholemia; además se les habló sobre el uso correcto del casco y la certificación con la que deben contar para que proteja.

Asimismo, en coordinación con las autoridades municipales se visitó la escuela primaria José María Iturralde en Kanxoc en la que se explicó a los niños de cuarto, quinto y sexto grado la importancia de no jugar con el número de emergencia.

Con el apoyo de las Damas Voluntarias, estas jornadas de prevención también se impartieron en el Instituto Tecnológico de Tizimín en donde los estudiantes de las carreras de Biología, Agronomía, Gestión Empresarial, Informática y Administración recorrieron los módulos de simuladores de alcoholemia y uso del cinturón de seguridad.

A esta actividad acudieron los paramédicos de la Delegación Tizimín quienes realizaron la toma de signos vitales, mostraron cuales son los equipos que contiene una ambulancia y cuáles son los códigos de emergencia que se usan al hacer los traslados.

Ante el Director del TecNM Campus Tizimín, José Antonio Canto Esquivel, la Coordinadora Estatal de Delegaciones, Dianela Alcocer Méndez agradeció las facilidades para organizar las actividades y sensibilizar a la sociedad sobre la importancia de cuidarse, proteger la vida y ayudar a los más vulnerables.

En el acto realizado en el auditorio del Instituto, estuvo presente la Coordinadora local de Damas Voluntarias, Lizú Núñez Martín, el Coordinador local de Socorros, Miguel Ángel Pech Hay; el subdirector de Planeación y Vinculación del IT Tizimín, Manuel Soria Fernández; el subdirector Administrativo, Baltazar Loría Avilés; el subdirector Académico, Mariano Matú Sansores, el Delegado sindical de la sección D-V- 120, Valentín Cárdenas Medina y el Presidente de la Sociedad de Alumnos, Mauricio Ambrosio Calderón.

Boletín de prensa

Atiende Educatel más de 9 mil llamadas por Aprende en Casa

LCE Enrique Vidales Rpoll — Sat, 23 May 2020 19:22:14 +0000

México, 23 May (Notimex).- Del 20 de abril al día de hoy, el Centro de Información y Orientación Telefónica Educatel ha recibido y atendido más de nueve mil llamadas de la ciudadanía sobre la implementación del programa Aprende en Casa.
El secretario de Educación Pública (SEP), Esteban Moctezuma Barragán, mencionó en un comunicado que los servicios de Educatel se ampliaron como medida para atender la pandemia de COVID-19.
Además, con el apoyo de universidades dieron el servicio de asesoría psicológica y pedagógica para atender las posibles afectaciones del aislamiento y las dudas de alumnos y padres de familia sobre los contenidos educativos de Aprende en Casa.
A través de sus números 3601 75 99 y 800 288 66 88, en un horario de 8:00 a 20:00 horas, de lunes a viernes, Educatel brinda asesoría a la ciudadanía respecto de la implementación del citado programa.
De las llamadas recibidas y atendidas, las principales dudas del programa y de otros temas fueron la dirección de la página de Internet, repetición de clase, horarios de transmisión de clase, dudas sobre temas en clase, aplicación de medidas sanitarias, información general, canales de televisión abierta y dudas sobre el ciclo escolar.
De acuerdo con la SEP, de entre las llamadas atendidas, una mujer de la tercera edad radicada en Jalisco, sin conocimiento de Internet, pidió ayuda para ingresar a la página y subir los testimonios de quinto grado de primaria de sus nietos, se le brindó el apoyo y acompañamiento hasta lograr el objetivo.
Otro testimonio, es el de una mujer de la Ciudad de México quien solicitó apoyo para la recuperación de preguntas de una clase del tercer grado, ya que el menor no pudo copiarlas correctamente, se le brindo acompañamiento en la plataforma hasta que obtuvo lo solicitado.